Ja fa dies que s'han fet les observacions d'alguns alumnes i s'han omplert els protocols prèviament elaborats. Al pla de treball, es va programar que primer es farien totes les observacions a la fase 4 i, a la fase 5, es faria una avaluació individual de cadascun dels alumnes, es realitzarien els PIs i les pautes per assessorar el professorat.
No obstant, les tutores del CI m'han demanat que si els podia elaborar ja el PI dels seus alumnes per tal de parlar ja amb les famílies i començar la intervenció al més aviat possible.
A la següent imatge trobareu el protocol d'un alumne de segon de primària omplert. És un dels casos que més "pressa" li requeria a la seva tutora.
A partir de les dades obtingudes amb aquest protocol, juntament amb les informacions extretes de l'historial acadèmic i curricular de l'alumne, l'entrevista amb la seva tutora i la passació de proves per avaluar el seu NAC en relació a la competència comunicativa, és el moment d'elaborar el seu PI i una sèrie de pautes tant pels mestres com per la família per aconseguir millorar el seu nivell competèncial en aquest àmbit.
 |
| Cliqueu a la imatge per descarregar el document complet |
No hay comentarios:
Publicar un comentario